纸牌游戏玩教具怎么玩
1、大班科学活动教案：神奇的扑克牌，通用10篇，作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。快来参考教案是怎么写的吧。下面是小编收集整理的大班科学活动教案：神奇的扑克牌，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
2、1、大胆探索扑克牌站立和建构的各种方法。2、了解可以通过改变扑克牌的形状、增大支撑面来建造稳固的高楼。3、积极参与探索活动，能在集体面前大胆表述操作过程和结果。物质材料准备：扑克牌若干、塑料筐、操作台、大记录纸一张、磁性黑板、课件。
3、一、出示扑克牌。引导语：瞧。颜老师带来了什么。二、第一次尝试：让一张扑克牌站立。
4、引导语：这张扑克牌想自己站起来，你有什么办法。请你拿一张扑克牌在桌子上试一试吧。
5、1、幼儿自由探索，教师巡回观察。1，你成功了吗。你用了什么办法让扑克牌站起来。
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1、为什么这个办法能让扑克牌站起来呢。2，用折的方法还能折成什么形状。除了折的方法，还有没有别的方法让纸牌改变形状站起来呢。
2、3，根据幼儿的‘示范在统计表中画出相应的图示。3、总结经验：想让纸牌自己站住，可以通过改变纸牌的形状，用折或卷的方法，让它的身体保持平衡，纸牌就能自己站住了。三、第二次尝试：用多张纸牌搭高楼。
3、引导语：小朋友真聪明。你们想出了这么多办法让纸牌站起来，纸牌想站得更高，你们想不想挑战用20张纸牌搭高楼。请你们用这几种方法再去试一试，比比看哪一种方法搭的房子又高又稳。1、幼儿动手搭建，教师巡回指导。
4、2、幼儿操作完，交流讨论：你用了什么方法搭高楼。哪一种方法搭高楼又高又稳。3、结合照片，提问：这两幢房子那一幢更稳固。
5、4、小结：房子的支撑面越大，房子越稳固。四、欣赏著名扑克建筑师布莱恩搭建的扑克建筑。1、美国有一位著名的扑克建筑师布莱恩，他也喜欢用扑克牌搭建高楼，我们一起来看看他的作品吧。